Simple Present – Present Progressive (VIZCAYA)

Simple Present – Present Progressive

Form

Simple Present	Present Progressive
infinitive (3rd person singular: infinitive + 's') I speak you speak he / she / it speaks we speak they speak	form of 'be' and verb + ing I am speaking you are speaking he / she / it is speaking we are speaking they are speaking
Exceptions
Exceptions when adding 's' : For can, may, might, must, do not add s. Example: he can, she may, it must After o, ch, sh or s, add es. Example: do - he does, wash - she washes After a consonant, the final consonant ybecomes ie. (but: not after a vowel) Example: worry - he worries but: play - he plays	Exceptions when adding 'ing' : Silent e is dropped. (but: does not apply for -ee) Example: come - coming but: agree - agreeing After a short, stressed vowel, the final consonant is doubled. Example: sit - sitting After a vowel, the final consonant l is doubled in British English (but not in American English). Example: travel - travelling (British English) but: traveling (American English) Final ie becomes y. Example: lie - lying

See also explanations on Simple Present and Present Progressive

Use




In general or right now?

Do you want to express that something happens in general or that something is happening right now?

Simple Present	Present Progressive
in general (regularly, often, never) Colin plays football every Tuesday. present actions happening one after another First Colin plays football, then he watches TV.	right now Look! Colin is playing football now. also for several actions happening at the same time Colin is playing football and Anne is watching.
Signal words
always every ... often normally usually sometimes seldom never first then	at the moment at this moment today now right now Listen! Look!
Note: The following verbs are usually only used in Simple Present: be, have, hear, know, like, love, see, smell, think, want

Timetable / Schedule or arrangement?

Do you want to express that something is arranged for the near future? Or do you refer to a time set by a timetable or schedule?

Simple Present	Present Progressive
action set by a timetable or schedule The film starts at 8 pm.	arrangement for the near future I am going to the cinema tonight.

Daily routine or just for a limited period of time?

Do you want to talk about a daily routine? Or do you want to emphasis that something is only going on for a limited (rather short) period of time?

Simple Present	Present Progressive
daily routine Bob works in a restaurant.	only for a limited period of time (does not have to happen directly at the moment of speaking) Jenny is working in a restaurant this week.

Certain Verbs

The following verbs are usually only used in Simple Present (not in the progressive form).

• state: be, cost, fit, mean, suit
  Example: We are on holiday.
• possession: belong, have
  Example: Sam has a cat.
• senses: feel, hear, see, smell, taste, touch
  Example: He feels the cold.
• feelings: hate, hope, like, love, prefer, regret, want, wish
  Example: Jane loves pizza.
• brain work: believe, know, think, understand
  Example: I believe you.
• Introductory clauses for direct speech: answer, ask, reply, say
  Example: “I am watching TV,“ he says.

SOCRATIVE ENGLISH TEST TWO

ESTA ES UN TEST EN LÍNEA PARA PONER A PRUEBA TUS CONOCIMIENTOS DE LA UNIDAD 8 DEL LIBRO "AMERICAN SPEAKOUT SPLITCOURSE 2" Favor de seguir las instrucciones.

PASO UNO:

Escribe en tu buscador (Google o cualquiera que uses) la palabra SOCRATIVE STUDENT, después de encontrar en los resultados, pulsar en esa misma frase. (o accede a este enlace: https://b.socrative.com/login/student/)

PASO DOS:

En la página aparecerá esta interfaz, escribe el cuadro ANAYA8568

Después al pulsar JOIN, aparecerá está otra página dónde escribirás tu nombre completo:

Y VOILÁ, tendrás inmediato acceso a su prueba. SUMO ÉXITO!!!!!!

Use of the Present Progressive (VIZCAYA)

1. Use of the Present Progressive

SOCRATIVE ENGLISH TEST

ESTA ES UN TEST EN LÍNEA PARA PONER A PRUEBA TUS CONOCIMIENTOS DE LA UNIDAD 7 DEL LIBRO "AMERICAN SPEAKOUT SPLITCOURSE 2" (ACTUALMENTE SUSPENDIDO)
Favor de seguir las instrucciones.

PASO UNO:

Escribe en tu buscador (Google o cualquiera que uses) la palabra SOCRATIVE STUDENT, después de encontrar en los resultados, pulsar en esa misma frase.

PASO DOS:

En la página aparecerá esta interfaz, escribe el cuadro ANAYA8568

Después al pulsar JOIN, aparecerá está otra página dónde escribirás tu nombre completo:

Y VOILÁ, tendrás inmediato acceso a su prueba. SUMO ÉXITO!!!!!!

DAR DIRECCIONES CONVERSACIÓN (PARA ENVIAR VÍA CORREO) [VIZCYA]

ALUMNOS, este es otro ejemplo para realizar tu propia conversación. recuerden las preguntas que ya hicieron, ahora contéstenlas o retómenlas para una nueva conversación basada en tu localidad o ciudad favorita. 

1 A: Excuse me, is a café near here?

B: Yes, there’s a café in Street. It’s on the corner.

2 A: How can I get the museum, please?

B: Um, let me think. OK, you go past Duke Street and turn left into James Street. Then go straight on, and the museum is on your right.

3 A: OK, so for the clothes shop, I right into Gower Street and go past the bank?

B: No, you turn left. And then you go straight on and it’s on your right.

4 A: So the university is in James Street, the museum, on my right?

B: Yes. It’s very big – you can’t it!

RECOMENDACIONES, ACTIVIDAD PARA ENTREGAR EL DOMINGO. (UNIDAD 8) VIZCAYA

ALUMNOS, para entregar vía correo van a preparar su diálogo sobre recomendaciones con imágenes sobre la película, libro o cualquier cosa que vayan a recomendar en formato Word.exe. o PDF.

Este es un ejemplo de cómo pueden componer el dialogo. Verifiquen las partes que estén marcada con amarillo  o verde que puedes cambiar para reescribir tu propio dialogo (todo lo verde generalmente refiere a cambiar otro tipo de pasatiempo o rescribir todo)

A: Can you recommend me a good action movie?

B: let me think, what about UNSTOPPABLE? Do you know it?

A: no, I don’t think so, what’s it about?

B: well it’s about two guys on a train, and the train is traveling fast into a city, and it can’t stop.

A: sound good, who’s in it?

B: Denzel Washington and Chris Pine.

A: oh, I like Denzel Washington.

B: I enjoyed it a lot, I think you’d like it. It’s very exciting.

La fecha límite para entregar esta actividad será el domingo 24 de febrero.

EVALUACIÓN DE AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE - POWTOON VIDEO. (UVM)

HOLA A TODOS, POR FIN AQUÍ YA SE ENCUENTRA EL VIDEO RESUMEN DE LA ETAPA DOS DE LA PROPUESTA PARA CREAR AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE CON LAS TIC. Saludos a todos.

TEMAS DE ESTUDIO PARA EXAMEN DE SEGUNDO PARCIAL (VIZCAYA)

TEMAS DE ESTUDIO PARA EXAMEN DE SEGUNDO PARCIAL (VIZCAYA)

UNIT 7:

·         GRAMMAR:

1.       Comparatives

2.       Superlatives

3.       Giving Directions

·         Vocabulary

1.       Travel adjectives

2.       Places

UNIT 8:

·         GRAMMAR:

1.       Present continuous

2.       Present simple and continuous (excepto facultad de arquitectura y comunicación)

3.       Giving Recommendations.

·         Vocabulary

1.       Verbs + prepositions

3.       Types of movies.

DESCARGAR PDF UNIT 7
DESCARGAR UNIDAD 8 DESCARGAR VOCABULARIO UNIDAD 7

ACTIVIDAD 5, PROPUESTA PARA AMBIENTES DE APRENDIZAJE CON LAS TIC'S, ETAPA DOS. (UVM)

 DESCARGAR DOCUMENTO

ETAPA DOS, CUADRO DE EVALUACIÓN (UVM)

RUBRICAS AVA

ACTIVIDAD 4, PROPUESTA PARA AMBIENTES DE APRENDIZAJE CON LAS TIC'S. PDF

DESCARGAR

EVIDENCIAS:

ACTIVIDAD 4; PROYECTO INTEGRADOR

Comparatives and Superlatives - English Grammar Rules

We use Comparatives and Superlatives to compare two or more nouns.

The formation of the comparative and superlative depends on the number of syllables in the adjective:

SOURCE.

20 Ejemplos oraciones comparativos (comparatives) en inglés y español

Se usan comparativos (comparatives) para contrastar las cualidades de dos personas u objetos. Cuando los adjetivos o adverbios son de una o dos sílabas se utiliza la terminación -er, después se escribe than (que): Today is colder than yerterday. (Hoy hace más frío que ayer)

VER VIDEO

• Cold, colder (frío, más frío)
• Big, bigger (grande, más grande)
• Small, smaller (pequeño, más pequeño)
• Short, shorter (corto, más corto)
• Fast, faster (rápido, más rápido)
• Young, younger (joven, más joven)
• Soon, sooner (pronto, más pronto)
• Long, longer (largo, más largo)
• Tall, taller (alto, más alto)
• Old, older (viejo, más viejo)
• Fat, fatter (gordo, más gordo)
• Smart, smarter (inteligente, más inteligente)
• New, newer (nuevo, más nuevo)

Cuando terminan en y, se cambia la y por i y se agrega la terminación -er.

• Easy, easier (fácil, más fácil)
• Crazy, crazier (loco, más loco)
• Happy, happier (feliz, más feliz)
• Ugly, uglier (feo, más feo)

Ejemplos:

1. Today is colder than yerterday. (Hoy hace más frío que ayer)
2. China is bigger than Italy. (China es más grande que Italia)
3. She is younger than her brother. (Ella es más joven que su hermano)
4. He is older than his friend. (Él es más viejo que su amigo)
5. I stayed longer than I expected. (Yo me quedé más tiempo del que esperaba)
6. My car is newer than yours. (Mi automóvil es más nuevo que el tuyo)
7. His house is bigger than mine. (Su casa es más grande que la mía)
8. Tea is cheaper than champagne. (El té es más barato que el champán)
9. We are smarter than they. (Nosotros somos más inteligentes que ellos)
10. I am taller than my bothers. (Yo soy más alto que mis hermanos)

Se utiliza more cuando los adjetivos o adverbios son de más de dos sílabas, también se escribe than después del adjetivo o adverbio.

• Difficult, more difficult (difícil, más difícil)
• Beautiful, more beautiful (hermosa, más hermosa)
• Expensive, more expensive (caro, más caro)
• Elegant, more elegant (elegante, más elegante)
• Interesting, more interesting (interesante, más interesante)
• Modern, more modern (moderno, más moderno)
• Valuable, more valuable (valioso, más valioso)
• Attractive, more attractive (atractiva, más atractiva)
• Satisfactory, more satisfactory (satisfactorio, más satisfactorio)
• Ambitious, more ambitious (ambicioso, más ambicioso)
• Important, more important (importante, más importante)
• Intelligent, more intelligent (inteligente, más inteligente)
• Quickly, more quickly (rápidamente, más rápidamente)
• Carefully, more carefully (cuidadosamente, más cuidadosamente)

Ejemplos:

1. Gold is more valuable than silver. (El oro es más valioso que la plata)
2. His car is more expensive than my car. (Su automóvil es más caro que mi automóvil)
3. My brother prepares his homework more carefully than his classmates. (Mi hermano prepara su tarea más cuidadosamente que sus compañeros)
4. She is more ambitious than her sister. (Ella es más ambiciosa que su hermana)
5. I am more intelligent than you. (Yo soy más inteligente que tú)
6. She is more elegant than my aunt. (Ella es más elegante que mi tía)

También existen casos irregulares:

• Good, better (bueno, mejor)
• Bad, worse (malo, peor)
• Well, better (bien, mejor)
• Badly, worse (mal, peor)
• Little, less, (poco, menos)

1. His idea is better than the last one. (Su idea es mejor que la anterior)
2. This contract is worse than the previous one. (Este contrato es peor que el anterior)
3. He swims better than his cousin. (Él nada mejor que su primo)
4. She drives worse than her sister. (Ella maneja peor que su hermana)

ACTIVIDAD 1. CUADRO COMPARATIVO

Hola a todos, aquí les presento mi trabajo sobre CUADRO COMPARATIVO.


DESCARGAR

ACTIVIDAD 2. AMBIENTES DE APRENDIZAJE CON LAS TIC.

DESCARGAR

DESCARGAR IMAGEN

ACTIVIDAD 3. ESTRATEGIAS PARA REDES SOCIALES.

Bueno compañeros, aquí por fin les muestro mi trabajo, es sobre estrategias para el uso óptimo de las redes sociales como proyecto para mis estudiantes de universidad. Un gusto poder compartirlo con ustedes.

DESCARGAR